典型文献
打造充盈意义的学校空间
文献摘要：
变革学校空间,让学校空间充盈教育意义,是研究学校变革的重要视角,是推进学校发展的重要路径.学校空间应彰显文化个性,追求平等公平,支持自主自治,促进多维交互.如此,才能增强学校的特色性、伦理性和创造性,丰富学校教育的内涵,提升学校的育人功能.
文献关键词：
教育意义;学校空间;文化个性
中图分类号：
作者姓名：
鲁兴树
作者机构：
常州市教育科学研究院,江苏常州213022
文献出处：
引用格式：
[1]鲁兴树-.打造充盈意义的学校空间)[J].现代中小学教育,2022(04):1-3
A类：
B类：
充盈,学校空间,教育意义,学校变革,学校发展,文化个性,支持自主,多维交互,伦理性,学校教育,育人功能
AB值：
0.387676
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