典型文献
特殊教育学校实施思政教育的实践思考
文献摘要：
思政教育往往是借助于专业课或者班主任组织的实践教育活动来进行的,不管是在专业课教育活动中,还是在班级活动中渗透思政教育,都对学生起到重要的教育意义.尤其是班主任要充分发挥自身优势,通过各种措施,增强各门课程代课教师的育人责任,发挥各门课程的育人功能,使其与德育课程的思想政治教育资源同向同行,形成育人合力.
文献关键词：
特教学校;班主任;学科教育;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
白丽花
作者机构：
兰州市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]白丽花-.特殊教育学校实施思政教育的实践思考)[J].甘肃教育,2022(23):19-22
A类：
B类：
特殊教育学校,学校实施,实践思考,借助于,班主任,实践教育,教育活动,不管,专业课教育,班级活动,生起,教育意义,各门,代课,育人责任,育人功能,德育课程,思想政治教育资源,同向同行,育人合力,特教学校,学科教育
AB值：
0.421913
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