典型文献
中小学作业的价值定位与功能分析
文献摘要：
作业是课堂教学的补充和延续,也是连接课堂内外的重要纽带,但长期以来,作业的育人功能却未能被正确对待与全面发挥.优化作业功能,以此促进"双减"工作的落实推进.根据作业的属性特点与作用机理,定位作业的四大功能,即习得性功能、评价性功能、联系性功能和发展性功能.
文献关键词：
中小学作业;作业价值;作业功能
中图分类号：
作者姓名：
吴立宝;孔颖;代俊华
作者机构：
天津师范大学 教育学部,天津 300387;重庆市合川区教育科学研究所,重庆 401520
文献出处：
引用格式：
[1]吴立宝;孔颖;代俊华-.中小学作业的价值定位与功能分析)[J].中小学教师培训,2022(07):70-73
A类：
B类：
中小学作业,价值定位,功能分析,课堂内外,育人功能,正确对待,全面发挥,优化作业,作业功能,双减,四大功能,习得,性功能,评价性,联系性,发展性,作业价值
AB值：
0.462343
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