典型文献
形象—诗脉—情志:古诗解读的有效策略——以王绩《野望》为例
文献摘要：
感受形象,揣摩诗脉,体悟情志,为古诗解读探索一条可操性策略,实现新课标力倡的情境化学习模式.
文献关键词：
形象;诗脉;情志;王绩《野望》
中图分类号：
作者姓名：
李金霞;张存平
作者机构：
山东省青岛市崂山区麦岛中学 266100;山东省青岛市西海岸新区育才初中 266520
文献出处：
引用格式：
[1]李金霞;张存平-.形象—诗脉—情志:古诗解读的有效策略——以王绩《野望》为例)[J].中学语文教学,2022(12):54-56
A类：
诗脉,情境化学习模式
B类：
情志,古诗,有效策略,王绩,野望,揣摩,体悟,新课标
AB值：
0.293733
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
