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厚植文化底蕴推动以文化人——2022年高考语文全国卷评析
文献摘要：
2022年高考语文全国卷精选文化内涵丰富的语料,对传统文化的考查涵盖体认、思辨、运用三个层级,以对传统文化的体认为基础,在关联比较中实现理性思辨,从体认和思辨走向实践运用.为完成以文化人的教育使命,语文教学应立足学科特点,植根言语,注重涵养精神,引导学生理性认知,主动建构,关联整合,融会贯通,借助传统文化资源促进生命成长.
文献关键词：
高考语文;全国卷;以文化人;文化传承
中图分类号：
作者姓名：
袁文;王华美
作者机构：
四川省成都市教育科学研究院 610000;四川省成都市树德中学 610000
文献出处：
引用格式：
[1]袁文;王华美-.厚植文化底蕴推动以文化人——2022年高考语文全国卷评析)[J].中学语文教学,2022(08):74-77
A类：
B类：
厚植,文化底蕴,以文化人,高考语文全国卷,评析,精选,选文,内涵丰富,语料,考查,理性思辨,实践运用,人的教育,教育使命,语文教学,学科特点,植根,生理性,主动建构,融会贯通,传统文化资源,生命成长
AB值：
0.336644
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