典型文献
质疑释疑策略与批判性思维提升
文献摘要：
将质疑释疑策略运用于初中议论性课文学习中,可以提升学生批判性思维.经过实践发现,教师要精心筹划,引导学生依据文体特征,围绕论点、论据、论证、意图四个承载点进行质疑释疑,有助于培养学生批判性思维的各项具体技能.
文献关键词：
质疑释疑;批判性思维;议论性课文;阅读策略
中图分类号：
作者姓名：
乔桂英;王焕
作者机构：
太原师范学院教育学院 030619
文献出处：
引用格式：
[1]乔桂英;王焕-.质疑释疑策略与批判性思维提升)[J].中学语文教学,2022(07):17-21
A类：
议论性课文
B类：
质疑释疑,批判性思维,思维提升,策略运用,筹划,文体特征,论点,论据,体技能,阅读策略
AB值：
0.230516
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