典型文献
国内外非正式学习研究回顾与启示——基于CiteSpace的可视化分析
文献摘要：
筛选中国知网(CNKI)以及Web of Science数据库中2000—2021年非正式学习相关文献数据,借助CiteSpace软件,通过文献数量和趋势分析、关键词共现分析、突现词分析以及时间线图的分析,分别论述国内外对于非正式学习的研究热点、前沿以及演进历程,分析非正式学习研究趋势,并通过对比该领域的国内外研究,给未来的国内研究带来一定的启示,为研究者提供一定的参考与借鉴.
文献关键词：
非正式学习;可视化分析;学习成果认证
中图分类号：
作者姓名：
叶贝;董雁
作者机构：
陕西师范大学 教育学部,西安710062;陕西师范大学 远程教育学院,西安710062
文献出处：
引用格式：
[1]叶贝;董雁-.国内外非正式学习研究回顾与启示——基于CiteSpace的可视化分析)[J].成人教育,2022(06):1-7
A类：
B类：
非正式学习,学习研究,研究回顾,选中,文献数据,关键词共现分析,突现词,时间线,别论,演进历程,研究趋势,国内研究,学习成果认证
AB值：
0.285318
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