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成人教育的赋能:乡村经济转型的实现路径、价值及问题反思——基于萍乡市沿背村的个案研究
文献摘要：
全面脱贫实现后,乡村振兴进入新阶段,为乡村成人教育发展带来新的机遇与挑战.运用案例研究方法,通过深入调研与访谈,肯定了非正规教育、正规教育与非正式学习在助力乡村发展上起到的重要作用,实现了成人教育的赋能.基于成人教育助推乡村发展的价值实现与问题反思,为使成人教育更好地为乡村发展服务,助力乡村持续发展,需要创造正规教育条件,丰富农村成人教育资源;拓宽非正规教育渠道,搭建完善技能培训体系;优化乡村治理机制,引导村民自主学习.
文献关键词：
成人教育;乡村经济;转型发展
中图分类号：
作者姓名：
谢沙
作者机构：
南昌医学院 江西南昌 330004
文献出处：
引用格式：
[1]谢沙-.成人教育的赋能:乡村经济转型的实现路径、价值及问题反思——基于萍乡市沿背村的个案研究)[J].中国成人教育,2022(01):76-80
A类：
B类：
乡村经济转型,问题反思,萍乡市,个案研究,全面脱贫,案例研究方法,非正规教育,非正式学习,乡村发展,上起,价值实现,教育条件,富农,农村成人教育,技能培训体系,化乡,乡村治理
AB值：
0.285168
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