典型文献
近十年国外移动学习评估研究综述
文献摘要：
近年来,移动学习已然成为现代教育技术领域的研究热点,移动设备在正式、非正式学习中的广泛应用促进了移动学习评估研究的发展.借助文献计量法、词频分析法以及内容分析法,可以发现2010-2020年国外移动学习评估研究文献呈稳步增长趋势,移动学习评估领域多学科交叉研究现象明显,评估模型设计以及应用与改进是移动学习评估研究的核心内容,探究如何干预学生学习、移动学习评估软件系统的设计与应用、移动学习评估环境的创设是研究热点.我国移动学习研究领域要加强评估软件的开发以及多学科的应用,重视基于多样化评估方式的移动教学模式设计,坚持以学生为中心进行多维度测评,给予成人移动学习更多关注.
文献关键词：
移动学习评估;评估软件;绩效评估;进展
中图分类号：
作者姓名：
李学贞;姚莎莎;张艳超
作者机构：
温州大学 教育学院;温州理工学院,浙江 温州325000
文献出处：
引用格式：
[1]李学贞;姚莎莎;张艳超-.近十年国外移动学习评估研究综述)[J].河北大学成人教育学院学报,2022(03):26-34
A类：
移动学习评估
B类：
外移,评估研究,现代教育技术,技术领域的研究,移动设备,非正式学习,文献计量法,词频分析法,内容分析法,稳步增长,多学科交叉研究,模型设计,应用与改进,何干,预学,评估软件,软件系统,学习研究,评估方式,移动教学模式,教学模式设计,以学生为中心,绩效评估
AB值：
0.236479
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