典型文献
基于新媒体的高职英语非正式有意学习策略
文献摘要：
新媒体在非正式学习环境中的使用大大提高了高职学生的英语实践机会,不失为课堂教学的有效补充.调查显示,高职学生普遍运用新媒体进行英语非正式学习,并认可新媒体对英语能力发展的作用和优势,同时具备一定的学习动机.对此,高职英语教师应筛选优质资源,构建良好的数字学习环境,强化学习动机、增强自我调控,同时完善知识管理,进行有效监督和评价,引导高职学生借助新媒体进行有意的非正式英语学习,提升英语能力.
文献关键词：
高职英语;非正式学习;新媒体;有意学习
中图分类号：
作者姓名：
王剑珊
作者机构：
厦门城市职业学院, 福建 厦门361008;厦门开放大学, 福建 厦门361008
文献出处：
引用格式：
[1]王剑珊-.基于新媒体的高职英语非正式有意学习策略)[J].两岸终身教育,2022(02):63-67,80
A类：
B类：
有意学习,学习策略,非正式学习,高职学生,实践机会,不失为,英语能力,能力发展,学习动机,高职英语教师,教师应,选优,优质资源,数字学习环境,强化学习,自我调控,知识管理,有效监督,导高,借助新媒体,英语学习
AB值：
0.335115
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