典型文献
农村生物学教师撰写教学论文的问题分析及激励策略
文献摘要：
农村生物学教师的专业发展要依靠反思,而撰写教学研究论文是反思的最好形式.笔者所在的团队通过5个策略激励教师积极撰写教学研究论文,引导农村教师实现想写、可写、会写、能写和写好论文的良好局面,促进了农村生物学教师快速地专业成长.
文献关键词：
农村中学;论文撰写;激励策略;生物学教师
中图分类号：
作者姓名：
闫云侠
作者机构：
江苏省沛县第五中学 徐州 221600
文献出处：
引用格式：
[1]闫云侠-.农村生物学教师撰写教学论文的问题分析及激励策略)[J].生物学教学,2022(04):14-16
A类：
B类：
生物学教师,教学论文,激励策略,教师的专业发展,教学研究论文,农村教师,师实,可写,专业成长,农村中学,论文撰写
AB值：
0.356429
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