典型文献
基于实验操作的物理核心素养评价设计
文献摘要：
物理核心素养的评价研究,目前主要集中在纸笔测试方面,基于实验操作的物理核心素养评价设计也是有价值的探索.以课程标准核心素养水平划分为基础,提炼出了适合实验操作评价的9个评价要素及其水平层次描述.将实验操作按照直接观察、直接测量、实验探究和问题解决4类分别给出了评价测试的设计与样例.
文献关键词：
实验操作;核心素养;评价设计
中图分类号：
作者姓名：
谭国武
作者机构：
广东省中山市实验中学,广东中山 528404
文献出处：
引用格式：
[1]谭国武-.基于实验操作的物理核心素养评价设计)[J].物理教师,2022(12):49-52,55
A类：
B类：
实验操作,物理核心素养,核心素养评价,评价设计,纸笔测试,课程标准,素养水平,水平划分,评价要素,水平层次,照直,直接观察,直接测量,实验探究,评价测试,样例
AB值：
0.435955
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