典型文献
讲好智慧故事做好育人文章——"浮力"教学设计的新视角
文献摘要：
学科育人是落实立德树人任务的重要体现.如何育人是新时代教学中急需解决的问题,也是教师在物理教学中需要用心用力做好的大文章.本文以与浮力相关的3个智慧故事来创设情境,深入挖掘故事中的育人素材,设计成问题串,师生共同探讨来建构知识、发展智能、启智增慧,从而实现物理学科育人的目标.
文献关键词：
智慧故事;浮力;学科育人
中图分类号：
作者姓名：
王高
作者机构：
江苏第二师范学院,江苏 南京 210013
文献出处：
引用格式：
[1]王高-.讲好智慧故事做好育人文章——"浮力"教学设计的新视角)[J].物理教师,2022(11):49-51,53
A类：
智慧故事
B类：
浮力,急需解决,物理教学,创设情境,计成,成问题,问题串,建构知识,启智增慧,物理学科育人
AB值：
0.263906
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