典型文献
指向学科核心素养的初中物理学科育人策略
文献摘要：
立足"立德树人"的教育方针,正视初中物理学科育人教学中存在的问题.本文基于物理学科核心素养,定位物理学科育人价值,探索并总结初中物理学科育人的教学策略:研读教材挖掘育人素材、精准目标指向核心素养、实时评价检测育人效果、促进深度学习真正发生.
文献关键词：
物理学科核心素养;学科育人;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
徐颖
作者机构：
聊城市茌平区教研室 山东 聊城 252100
文献出处：
引用格式：
[1]徐颖-.指向学科核心素养的初中物理学科育人策略)[J].中学物理（初中版）,2022(11):2-5
A类：
B类：
初中物理学科,物理学科育人,育人策略,教育方针,物理学科核心素养,学科育人价值,教学策略,研读教材,教材挖掘,精准目标,目标指向,指向核心素养,实时评价,育人效果,进深,真正发生
AB值：
0.24952
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
