典型文献
"森林生态学"课程加强生态文明教育与思想政治教育融合的探索——以西北农林科技大学为例
文献摘要：
生态文明教育是生态文明建设的基础.农林院校作为生态特色与优势鲜明的行业类院校,肩负着国家"树谷、树木、树人"的三大使命,在生态文明建设中发挥着不可替代的作用."森林生态学"是高等农林院校林学等相关专业的核心课程.西北农林科技大学将"森林生态学"课程教学与生态文明教育相融合,构建以人为本、以德为先、以专业知识为基础、以价值引领为导向的专业知识传授与价值引领相统一的课程思政教学模式,在突出课程专业特色的同时,实现了立德树人的育人目标.这种融合了生态文明教育的"森林生态学"教学使学生通过课程理论学习,科学素养和人文素养得到了同步提高.
文献关键词：
森林生态学;生态文明;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
闫琰
作者机构：
西北农林科技大学林学院,陕西杨凌 712100
文献出处：
引用格式：
[1]闫琰-."森林生态学"课程加强生态文明教育与思想政治教育融合的探索——以西北农林科技大学为例)[J].中国林业教育,2022(03):42-46
A类：
B类：
森林生态学,强生,生态文明教育,教育融合,西北农林科技大学,生态特色,行业类,肩负着,树木,大使,高等农林院校,林学,相关专业,核心课程,以德为先,知识传授,授与,课程思政教学,思政教学模式,专业特色,育人目标,课程理论,理论学习,科学素养,人文素养,养得
AB值：
0.284495
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