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基于生态文明教育理念的生态学课程思政教学探索
文献摘要：
生态文明建设是解决国内外生态环境问题的现实需求,生态学课程包含了丰富的生态文明教育思政元素,以生态文明教育为主的生态学课程思政教学正当其时.本文以高校生态学课程为例,深入分析了生态学与生态文明建设的内在联系,系统挖掘了生态学课程中的生态文明教育思政元素.在教学实践中,从增强学生的社会责任感和实践能力,引领学生正确价值观以及拓展生态文明教育路径等方面进行了初步探索.同时,对课程思政过程中需要注意的问题予以分析并给出建议,以期为生态学教学改革提供参考.
文献关键词：
生态文明教育;生态学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
苑泽宁;范亚文;陆欣鑫
作者机构：
哈尔滨师范大学生命科学与技术学院;黑龙江省水生生物多样性研究重点实验室
文献出处：
引用格式：
[1]苑泽宁;范亚文;陆欣鑫-.基于生态文明教育理念的生态学课程思政教学探索)[J].教书育人（高教论坛）,2022(10):106-109
A类：
B类：
生态文明教育,生态学课程,课程思政教学,教学探索,外生态,生态环境问题,教育思政,高校生,系统挖掘,社会责任感,领学,正确价值观,教育路径,初步探索,注意的问题,生态学教学改革
AB值：
0.233747
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