典型文献
基于CiteSpace的我国高校生态学课程建设动态与热点可视化分析
文献摘要：
文章运用CiteSpace软件对1985-2020年CNKI收录的740篇学术论文进行了可视化分析.结果显示:2006年之后研究论文总数量逐渐增多,且增长趋势明显;论文作者们在教研学术方向交叉融合方面有待加强;北京林业大学和安徽农业大学长期关注生态学课程建设研究;近些年的研究论文中出现的热点词,突出了生态学课程建设的时代性和前沿性特征.在课程建设中积极融入思想政治教育的内容,不断向学生渗透生态文明教育、强化保护生态环境的社会责任意识,将是生态学课程建设中重要的研究内容.
文献关键词：
生态学课程;CiteSpace;知识图谱;可视化
中图分类号：
作者姓名：
李晓东;黄秋婵;杨敬军;黄桔;金玲
作者机构：
广西民族师范学院化学与生物工程学院 广西 崇左 532200;崇左幼儿师范高等专科学校 广西 崇左 532200
文献出处：
引用格式：
[1]李晓东;黄秋婵;杨敬军;黄桔;金玲-.基于CiteSpace的我国高校生态学课程建设动态与热点可视化分析)[J].科教导刊,2022(32):58-61
A类：
B类：
我国高校,高校生,生态学课程,动态与热点,学术论文,研究论文,论文作者,教研,研学,交叉融合,北京林业大学,安徽农业,农业大学,学长,前沿性,生态文明教育,强化保护,社会责任意识
AB值：
0.319197
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