典型文献
小学低年级数学有效教学探索与实践
文献摘要：
从理解有效教学的内涵出发,分析低年级小学数学课堂教学中存在的问题,并试图设计出具有可行性的数学课堂教学方法,充分发挥有效教学的作用.
文献关键词：
有效教学;小学低年级数学;多媒体教学;双减
中图分类号：
作者姓名：
袁宇航;赵彦宏
作者机构：
哈尔滨师范大学教育科学学院小学;哈尔滨师范大学教育科学学院 150025
文献出处：
引用格式：
[1]袁宇航;赵彦宏-.小学低年级数学有效教学探索与实践)[J].中国教育技术装备,2022(19):120-122
A类：
B类：
小学低年级数学,有效教学,教学探索与实践,低年级小学数学,小学数学课堂教学,课堂教学方法,多媒体教学,双减
AB值：
0.222823
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