典型文献
双减政策背景下学校课后体育服务发展困境和创新路径研究
文献摘要：
主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对新时代中小学校课后体育服务发展的现状、困境进行分析,结合"双减"政策要求,提出相应的创新路径.研究认为:学校课后体育服务目前在政策保障、服务资源、开展方法以及评价体系上仍有局限,学校课后体育服务还存在提升力不足、资源挖掘不深以及育人价值弱化等问题.基于此,以创新原则为基础,以创新政策保障和服务设计为重点,以完善评价体系为保障提出多维度创新,以期提升中小学校课后体育服务水平,推动学校体育发展.
文献关键词：
"双减"政策;中小学校;体育;学校课后服务;学校课后体育服务
中图分类号：
作者姓名：
姜玥;孙煜尚
作者机构：
山东师范大学体育学院 250358
文献出处：
引用格式：
[1]姜玥;孙煜尚-.双减政策背景下学校课后体育服务发展困境和创新路径研究)[J].中国教育技术装备,2022(19):7-9,13
A类：
B类：
双减政策背景,学校课后体育服务,发展困境,创新路径研究,逻辑分析,新时代中小学,中小学校,政策要求,政策保障,服务资源,开展方法,系上,升力,资源挖掘,育人价值,创新原则,创新政策,服务设计,多维度创新,学校体育,体育发展,学校课后服务
AB值：
0.235064
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