典型文献
改革教师评价方式 建设高质量教师队伍
文献摘要：
建设高质量教师队伍,必须改革教师评价方式:指导思想上要"去唯纠偏";技术路径上要"破立结合";评价对象要精细化分类;评价维度要多元综合;评价考核机制上要"有区别脱钩";评价方法上要"落实减负";推进改革要"协同联动".
文献关键词：
高校;教师评价;改革
中图分类号：
作者姓名：
管培俊
作者机构：
中国高教学会
文献出处：
引用格式：
[1]管培俊-.改革教师评价方式 建设高质量教师队伍)[J].中国高等教育,2022(13):22-23
A类：
B类：
教师评价,评价方式,高质量教师,纠偏,技术路径,破立结合,评价对象,评价维度,元综合,评价考核机制,脱钩,减负,推进改革,协同联动
AB值：
0.494229
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