典型文献
学科核心素养视域下高校公共管理类课程课堂教学改革研究
文献摘要：
核心素养已成为教育改革的中心准则与核心要求.根据2018版《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,可以把公共管理学科核心素养界定为"政治认同、公共价值、公共责任、法治意识、实践创新".聚焦公共管理学科核心素养改革公共管理类课程教学,需要优化课程教育教学目标;重构教师对课堂的理解;编制突出"学"的学时学程设计;创新学科核心素养培育评价方式.与此同时,要做好顶层设计;优化教师评价体系;培育学科核心素养氛围.
文献关键词：
学科核心素养;公共管理;课堂教学;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
梁满艳;曾平
作者机构：
湖南工商大学,湖南长沙410205
文献出处：
引用格式：
[1]梁满艳;曾平-.学科核心素养视域下高校公共管理类课程课堂教学改革研究)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(04):59-62
A类：
B类：
学科核心素养,核心素养视域下,公共管理类,管理类课程,课堂教学改革,教学改革研究,核心要求,普通高等学校,校本,本科专业,专业类,教学质量国家标准,公共管理学科,政治认同,公共价值,公共责任,法治意识,优化课程,课程教育,学程设计,新学科,核心素养培育,评价方式,教师评价体系
AB值：
0.289357
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