典型文献
"双减"背景下基础教育治理现代化的困境与突围
文献摘要：
"双减"政策作为推进基础教育治理现代化的重要战略,自2021年实施以来,受到教育各界普遍关注.如今一年有余,"双减"取得一定成效,然而在政策推进过程中却依然面临不少现实阻碍.基于此,从治理现代化的角度,旨在探索发现"双减"政策实施过程中所涉及的利益主体学校、家庭和社会在推进"双减"落地时存在何种现实困境,如何突破困境激发各方活力促进"双减"政策实施,加快基础教育治理现代化进程.
文献关键词：
"双减";基础教育;现代化;困境
中图分类号：
作者姓名：
李笑笑;张燕
作者机构：
黄河交通学院,河南 焦作
文献出处：
引用格式：
[1]李笑笑;张燕-."双减"背景下基础教育治理现代化的困境与突围)[J].新课程,2022(34):27-29
A类：
B类：
双减,基础教育治理,教育治理现代化,困境与突围,有余,政策推进,现实阻碍,从治,利益主体,力促
AB值：
0.245593
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