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初中语文教学中多元化教学方法运用研究
文献摘要：
随着我国现代科学和信息技术的快速进步和发展，人类已经进入了信息爆炸的时代，知识点的更新换代速度提高,人们必须不断学习和吸收新知识。然而，人的身体时间和精神能量总是有限的，知识的吸收速度赶不上知识更新的速度,很多时候，为了追求知识学习的速度，人们忽视了对知识的深入理解,学习越来越肤浅。他们只满足于肤浅的品味阶段，学习质量严重下降。所以为改变这一现状，为追求更加优质的学习和教育，初中语文教师应积极创新自身的教学模式，打造高效语文课堂，以提高学生的语文素养，促进学生的综合发展。
文献关键词：
初中语文;多元化教学;运用探究
中图分类号：
作者姓名：
李灵慧
作者机构：
吉林省长春市九十中学 吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]李灵慧-.初中语文教学中多元化教学方法运用研究)[J].读与写,2022(16):64-66
A类：
B类：
初中语文教学,多元化教学方法,方法运用,运用研究,现代科学,进步和发展,信息爆炸,知识点,更新换代,不断学习,新知识,人的身体,赶不上,上知,知识更新,求知,知识学习,肤浅,品味,学习质量,初中语文教师,教师应,语文课堂,语文素养,综合发展,运用探究
AB值：
0.445359
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