典型文献
中学历史思维导图构建及应用研究
文献摘要：
课程改革不断深入,中学历史教学需要进行更有效的创新,思维导图构建与应用也得到了很多关注.对部分中学历史教学状况进行分析可以发现,思维导图的应用环境良好.但无论是其在教学中的构建还是应用都不简单,多种因素的影响往往会导致一些应用问题的产生.大部分教师在其构建与应用上十分被动、茫然,一些典型的应用问题也并未得到较好的解决.为此,探寻思维导图在教学中的良好构建与应用的策略十分必要.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陶小民
作者机构：
甘肃省灵台县第二中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]陶小民-.中学历史思维导图构建及应用研究)[J].新课程,2022(20):74-75
A类：
B类：
历史思维,思维导图,构建及应用,中学历史教学,教学需要,构建与应用,教学状况,应用环境,应用问题,茫然,寻思
AB值：
0.28302
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