典型文献
核心素养下如何有效构建初中英语听说课的探究
文献摘要：
在英语教学中坚持以"听、说"为学习重点;坚持高标准教学,对照新课程标准,掌握其精髓要义,精通其内容,真正做到教学相长.此外,"英语学科核心素养"要求提高学生的综合能力,但好多学生在听、说这两方面存在的问题较多.因而,教师要认真分析问题并找到相应的对策.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王晓燕
作者机构：
甘肃省陇西县渭州学校,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]王晓燕-.核心素养下如何有效构建初中英语听说课的探究)[J].新课程,2022(15):48
A类：
B类：
核心素养下,有效构建,建初,初中英语,英语听说,听说课,英语教学,新课程标准,精髓要义,精通,教学相长,英语学科核心素养,好多,分析问题
AB值：
0.415341
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