典型文献
本土资源与自主游戏结合培养幼儿家国情怀
文献摘要：
在幼儿园教育阶段,各项教育活动主要是借助游戏而开展的,这与幼儿独特的心理认知特点和接受能力有着直接的关系.尽管幼儿年龄较小,但是只要教师能积极利用丰富多彩的本土教育资源和自主游戏相结合,就能使幼儿在参与过程中,自身的家国情怀得到培养.这项活动的开展,对教师的教学能力有着很高要求,教师要认真做好教学反思,充分利用当地的本土资源,借助这些教学资源与游戏活动的结合,来展开有效的教学探索.
文献关键词：
本土资源;自主游戏;幼儿;家国情怀;培养
中图分类号：
作者姓名：
林荣彬
作者机构：
福建省漳州市南靖县实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]林荣彬-.本土资源与自主游戏结合培养幼儿家国情怀)[J].考试周刊,2022(05):147-150
A类：
B类：
本土资源,自主游戏,家国情怀,幼儿园教育,教育活动,心理认知,认知特点,师能,丰富多彩,多彩的,本土教育,教学能力,真做,教学反思,游戏活动,开有,教学探索
AB值：
0.338083
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