典型文献
问题导学法在初中数学教学中的应用
文献摘要：
现如今教学体系中,教师需要掌握具体的教学大纲,并使用自己特有的教学方式来组织开展教学工作,这种教学方式的应用要结合学生的实际情况,体现出针对性,而不能盲目地开展教学工作.数学课堂的教学本身不是一项简单的工作和任务,其中可能会存在一些复杂的问题需要去解决,涉及的知识点数量又比较多,采取问题导学法能够更好地帮助学生进入学习的状态,了解学生的特点之后,结合学生的特点去创设具体的教学情境,帮助学生进入学习状态,使学生对问题产生兴趣.使用问题导学法很好地缓解了当前初中数学教学过程中任务量大以及学生兴趣不高的矛盾,实现了对传统、落后的数学教学体系创新的目标,更加符合新型的社会教育理念和要求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鲍淑香
作者机构：
甘肃省平凉市静宁县城关初级中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]鲍淑香-.问题导学法在初中数学教学中的应用)[J].新课程,2022(06):66-67
A类：
B类：
问题导学法,初中数学教学,现如今,教学大纲,组织开展,教学工作,目地,数学课堂,知识点,了解学生,教学情境,学习状态,使用问题,数学教学过程,任务量,学生兴趣,教学体系创新,社会教育
AB值：
0.283296
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