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"5E"探究教学模式在物理教学中的应用
文献摘要：
将5E教学模式应用于物理教学中,旨在以学生为主体,促进学生主动建构知识,促进观念转变,将理论知识与生活实践相结合,激发学生求知欲,培养学生严谨的科学态度,对提高学生的科学探究能力和问题解决能力对学生核心素养的发展具有重要意义.本文以"测量物质的密度"为例,探讨5E教学模式在物理教学实践中的具体应用过程及意义.
文献关键词：
5E教学模式;物质的密度;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
安宁;赵振宇
作者机构：
哈尔滨师范大学教师教育学院 150025
文献出处：
引用格式：
[1]安宁;赵振宇-."5E"探究教学模式在物理教学中的应用)[J].数理化学习,2022(04):50-52,56
A类：
B类：
5E,探究教学模式,物理教学,教学模式应用,以学生为主体,主动建构,建构知识,观念转变,知识与生活,生活实践,求知欲,科学态度,科学探究能力,问题解决能力,学生核心素养,物质的密度
AB值：
0.378315
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