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基于直接经验的初中物理探究性实验教学
文献摘要：
物理科目是初中教育中十分重要的教学科目,是帮助学生构建物理认知与开展高阶物理学习的基础保障.初中物理教学主要包括教材理论讲解与实验教学,以理论知识为基础,以实验教学为主要方法的教学模式能够有效培养学生的动手能力、创新能力以及问题解决能力等,并提高学生物理学习的兴趣爱好,为学生构建良好的物理基础.基于此,本文通过对基于直接经验的探究式实验教学现状进行研究,以此探究初中物理开展探究式实践教学的有效措施,为教育工作者提供一定的参考依据.
文献关键词：
探究性实验;初中物理;直接经验
中图分类号：
作者姓名：
何克军
作者机构：
江苏启东市长江中学 226200
文献出处：
引用格式：
[1]何克军-.基于直接经验的初中物理探究性实验教学)[J].数理天地（初中版）,2022(14):89-91
A类：
B类：
直接经验,探究性实验教学,物理科目,初中教育,建物,物理学习,初中物理教学,教材理论,主要方法,有效培养,动手能力,问题解决能力,兴趣爱好,物理基础,探究式实验教学,教学现状,教育工作者
AB值：
0.285601
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