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典型文献
基于核心素养的实验探究式教学设计
文献摘要:
光的反射涉及到物理课中探究角度关系的内容,为培养学生养成良好学习方法和实验探究习惯,把学生分成小组进行科学探究,重视学生之间的交流合作,创造良好的学习和实验探究环境,学生通过观察熟悉的现象,深入探究物理规律,进一步培养探究精神,体现以教师教学为主导,以学生探究为中心的教学原则,既让学生学习知识,又让学生对知识的理解由表象认识上升为系统认识,符合学生成长认知规律.
文献关键词:
核心素养;光的反射;实验探究;实验小组
作者姓名:
高永品
作者机构:
河北省邢台市广宗县第一中学 054000
文献出处:
引用格式:
[1]高永品-.基于核心素养的实验探究式教学设计)[J].数理化学习,2022(04):46-49
A类:
B类:
核心素养,实验探究式,探究式教学,光的反射,物理课,课中,生养,好学,科学探究,视学,交流合作,通过观察,物理规律,培养探究,探究精神,教师教学,学生探究,教学原则,学习知识,表象,学生成长,认知规律,实验小组
AB值:
0.51016
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