典型文献
融通中外:时政文献外译受众认知语境的强化与调节
文献摘要：
本文以习近平著作及其日译本为语料,旨在明确习近平著作日译接受情况,分析受众认知语境特点,考察影响受众接受的主要原因并探讨相应解决策略.本文基于面向日本受众展开的问卷调查及受众访谈展开分析,从中总结出日译文接受中的三对矛盾,即目的语受众认知环境与译者认知环境不对等的矛盾、受众的"先占性"认知与译文"中国特色"间的矛盾,以及受众有限的注意力与译文散乱的焦点难点(生疏表达)间的矛盾.本文指出,习近平著作日译本虽整体接受良好,但仍受认知语境影响,在个别例句中,译者付出的心力未达到相应效果.本文结合具体例文从差异性与稳定性、先占性与发展性、分散性与聚焦性三个方面分析了受众认知语境特点,考察了制约受众理解的主要原因,指出为进一步促进习近平著作日译实现"融通中日""融通中外",既需要译者强化语境效果,也需要通过创新传播手段、培养传播人才、掌握传播效果等途径调节受众认知环境.
文献关键词：
习近平著作日译;融通中外;问卷调查及访谈;受众认知语境特点;语境强化与调节
中图分类号：
作者姓名：
薛悦;修刚
作者机构：
北京科技大学,北京100083;天津外国语大学,天津300011
文献出处：
引用格式：
[1]薛悦;修刚-.融通中外:时政文献外译受众认知语境的强化与调节)[J].上海翻译,2022(06):50-55
A类：
时政文献,习近平著作日译,受众认知语境特点,语境强化与调节
B类：
融通中外,外译,日译本,语料,接受情况,受众接受,解决策略,译文,目的语,认知环境,译者认知,不对等,先占,散乱,生疏,例句,付出,体例,例文,发展性,分散性,聚焦性,语境效果,创新传播,传播手段,传播人才,传播效果,问卷调查及访谈
AB值：
0.252407
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