典型文献
中国四省市家长的情感支持现状——基于PISA2018数据的分析
文献摘要：
家长情感支持是家庭教育的重要组成部分,对青少年的认知与心理发展均有深远影响.基于PISA2018中国四省市数据,探讨家长情感支持的现状及其对各类青少年学业和幸福感的异质性影响.结果发现:(1)我国四省市家长注重为子女提供情感支持,但支持效果有待提升,应多方协同提高情感支持的质量;(2)家长情感支持的学业、自信心和困难支持维度侧重于影响学生发展的不同方面,应注重支持的均衡性;(3)家长情感支持的效果存在学段与阶层差异,应尊重学生成长规律与个体差异,提供适合的情感支持.
文献关键词：
家庭教育;家长情感支持;PISA2018;学业表现;幸福感
中图分类号：
作者姓名：
吴雨晴
作者机构：
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心 100875
文献出处：
引用格式：
[1]吴雨晴-.中国四省市家长的情感支持现状——基于PISA2018数据的分析)[J].上海教育科研,2022(12):56-61
A类：
家长情感支持
B类：
国四,PISA2018,家庭教育,心理发展,市数,异质性影响,重为,持效,多方协同,高情感,自信心,学生发展,均衡性,学段,阶层差异,尊重学生,学生成长,成长规律,个体差异,学业表现
AB值：
0.257009
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