典型文献
共同体理论视角下新时代班级建设的思考
文献摘要：
从共同体理论的视角,重新审视班级建设的发展方向.共同体理论中对于亲密人际关系和关怀个体生命成长的强调,能够赋予新时代班集体以新的内涵,让班集体建设历久弥新.借鉴共同体成员具有共同的目标、认同和归属感这三个共同体基本要素,从成长共同体、育人共同体、情感共同体和文化共同体这四个视角探讨如何进行班级建设,使班级焕发生命活力.班主任进行班级共同体建设时,要与班级共同体同步成长,要尤其关注学生亲密关系的建立,要引导家长与学生共同成长,要善于引进外部力量助力学生成长.
文献关键词：
班级建设;共同体理论;立德树人;班级共同体;班主任
中图分类号：
作者姓名：
赵福江;师婧璇
作者机构：
北京教育科学研究院,北京 100036
文献出处：
引用格式：
[1]赵福江;师婧璇-.共同体理论视角下新时代班级建设的思考)[J].中小学管理,2022(01):43-45
A类：
B类：
共同体理论,班级建设,人际关系,个体生命,生命成长,新的内涵,班集体建设,历久弥新,归属感,基本要素,成长共同体,育人共同体,情感共同体,文化共同体,焕发,生命活力,班主任,班级共同体,共同体建设,关注学生,亲密关系,家长与学生,共同成长,学生成长
AB值：
0.349402
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