典型文献
在"双减"实施中发挥家庭教育的应有作用
文献摘要：
深入推进"双减",离不开家庭教育的配合与支持.家长需要客观、理性地看待"双减",调整育人观念,发挥家庭教育的应有作用,合理安排、科学规划孩子的在家时间,建议做好"四个起来".
一是"动起来",家长可带孩子一起运动.
"双减"要求每所学校开足、开齐体育课,保证学生"两操"及课外体育活动时间.从家庭教育的角度说,家长也要带着孩子运动起来.目前,北京市正在推动实施"四个一"工程:让每名青少年儿童至少掌握一项受益终身的体育运动技能,养成一个受益终身的良好卫生习惯,学会一种受益终身的应急救护技能,最终实现拥有一个良好身心素质的目标.不久前,北京市公布了中小学体育考试新政,体育中考的分值从30分提高到了 70分.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
景晶
作者机构：
中国人民大学附属中学丰台学校
文献出处：
引用格式：
[1]景晶-.在"双减"实施中发挥家庭教育的应有作用)[J].北京教育,2022(05):73
A类：
B类：
双减,家庭教育,育人观念,合理安排,科学规划,动起,起运,所学,开足,体育课,课外体育活动,活动时间,青少年儿童,体育运动,运动技能,卫生习惯,应急救护,身心素质,不久前,中小学体育,体育考试,体育中考,分提
AB值：
0.353795
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