典型文献
乡村教师专业发展支持体系构建的实践研究
文献摘要：
在国家强势推动教师队伍建设的背景下,乡村教师队伍建设成为重中之重.乡村教师专业素质的提升,根本保障在于建立健全乡村教师专业发展支持体系.在体系建设上,应坚持外生性与内生性相结合的发展理念,积极调动高校、地方政府和中小学校等各方力量共同参与,构建机构体系、队伍体系和制度体系,借助外生性力量为乡村教师专业发展提供支持;将乡村教师个体置于核心,通过调动个体发展的积极性,激活教师专业发展的内在动力,通过教师的专业实践,提升乡村教师专业发展的实效,以期实现外生性支持与内生性发展有机融合.基于此,本研究探讨了乡村教师专业发展支持体系的构建,以期促进乡村教师专业发展.
文献关键词：
乡村教师;支持体系;专业发展;内生性
中图分类号：
作者姓名：
董秋瑾;张燕杰
作者机构：
新疆师范大学继续教育学院新疆乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]董秋瑾;张燕杰-.乡村教师专业发展支持体系构建的实践研究)[J].上海教师,2022(01):66-72
A类：
B类：
乡村教师专业发展,支持体系,强势,乡村教师队伍建设,专业素质,质的提升,根本保障,全乡,外生性,内生性,中小学校,教师个体,个体发展,内在动力,专业实践
AB值：
0.155723
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