典型文献
基于微课的中职计算机网络布线实训教学策略
文献摘要：
中职计算机网络布线实训具有内容抽象、操作过程复杂的特点,传统实训模式难以满足学生的个性化学习需求.将微课融合在网络布线实训过程中,通过短小视频呈现一个网络布线技能点或实训环节,发挥微课突出重点、互动性强等优点,通过重构序列化训练任务、优化实训环节、多元评价实训过程,来引导学生参与网络布线训练流程,既可以丰富网络布线资源与手段,也能够实现学生自主训练,有效提升中职计算机网络布线实训的教学效果.
文献关键词：
微课;中职学校;计算机网络;实训;策略
中图分类号：
作者姓名：
韩涵
作者机构：
江苏省邳州中等专业学校,江苏邳州221300
文献出处：
引用格式：
[1]韩涵-.基于微课的中职计算机网络布线实训教学策略)[J].林区教学,2022(07):62-65
A类：
B类：
微课,中职计算机,计算机网络,网络布线,实训教学,教学策略,操作过程,实训模式,个性化学习需求,训过,短小,小视频,技能点,突出重点,互动性,序列化,训练任务,多元评价,学生参与,训练流程,自主训练,中职学校
AB值：
0.310032
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