典型文献
基于线上线下校企协同育人的高职课堂革命策略
文献摘要：
随着我国建筑行业及企业产业化的转型升级,行业企业对高职院校毕业生的综合能力和快速适应岗位能力的要求日益提高,这也对当前高职教育课堂教学提出新要求与新挑战.为适应行业企业人才需求的变化,不断提升职业教育的质量、提升课堂育人效果、增强课堂教授内容的实用性和与行业接轨的契合度,校企协同育人走进课堂革命已然成为一种重要的教学改革实施手段.以研究高职"建筑装饰材料识别与选购"课程课堂革命的实践创新为契机,剖析当前校企协同育人存在的问题.通过线上线下的教学模式,实践研究校企资源平台的建设、校企"三段式"教学的融入、校企虚拟仿真实训课堂的应用、师资互培及资格证书考核等策略方法,来推动高职校企协同育人课堂革命的实施,使学生能够成为适应市场发展、适应企业需求的高素质技能型人才.
文献关键词：
线上线下;校企协同育人;高职课堂革命
中图分类号：
作者姓名：
金锦花;尹颜丽
作者机构：
黑龙江建筑职业技术学院,哈尔滨150025
文献出处：
引用格式：
[1]金锦花;尹颜丽-.基于线上线下校企协同育人的高职课堂革命策略)[J].林区教学,2022(12):58-62
A类：
建筑装饰材料识别与选购
B类：
校企协同育人,高职课堂革命,革命策略,建筑行业,行业企业,高职院校毕业生,快速适应,适应岗位,岗位能力,高职教育,企业人才需求,升职,课堂育人,育人效果,接轨,契合度,走进课堂,改革实施,实施手段,革命的实践,资源平台,三段式,虚拟仿真实训,实训课堂,资格证书,证书考核,策略方法,高职校,育人课堂,应市,市场发展,企业需求,高素质技能型人才
AB值：
0.304434
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