典型文献
"金融基础"课程思政教学的实践探索
文献摘要：
通过对"金融基础"课程的分析,确定好课程的知识、能力和思政目标,将爱国情怀、民族自信、法治意识、职业操守、诚实守信、工匠精神、严谨求真等思政元素融入其中,采取提高专业教师思政素养、遴选合适的课程思政融入点、应用多种教学方法等措施,开展课程思政教学,取得了良好的教学和育人效果,可以提高学习兴趣和对专业内容的掌握,提升专业认同感和独立思辨能力,培养不怕困难和团队协作精神,提高守法合规、诚实信用、服务客户和创新创业能力,增强爱国情怀和社会责任感,提高发现、分析和解决问题的能力.
文献关键词：
金融基础;课程思政;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
李昀轩;聂滟苏
作者机构：
广东财贸职业学院,广东 广州 510445
文献出处：
引用格式：
[1]李昀轩;聂滟苏-."金融基础"课程思政教学的实践探索)[J].南方职业教育学刊,2022(02):58-64
A类：
B类：
金融基础,课程思政教学,定好,好课,思政目标,爱国情怀,民族自信,法治意识,职业操守,诚实守信,工匠精神,求真,元素融入,高专,专业教师,教师思政素养,课程思政融入点,多种教学方法,育人效果,提高学习兴趣,专业内容,专业认同感,思辨能力,不怕困难,团队协作,守法,诚实信用,创新创业能力,社会责任感,解决问题的能力
AB值：
0.387161
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