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混合式教学对于如何调动高校学生学习积极性的思考
文献摘要：
线上线下混合式教学是当前高校教育研究的热点,在当今的信息化时代结合当前疫情形势,高校教师更需要转变传统的线下教学模式与思路,站在教学前沿探索新颖的教学方式方法,高校教学和义务教育阶段教学不同,在高校教育阶段需要促进学生更强的学习积极性.本文通过分析线上教学与线下教学的优劣势,借助超星泛雅平台对于线上线下混合式教学模式进行探索,对于在该种模式下激励学生学习积极性的方式提出几点建议.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张梦情
作者机构：
喀什大学土木工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]张梦情-.混合式教学对于如何调动高校学生学习积极性的思考)[J].内江科技,2022(11):83-84
A类：
B类：
高校学生学习,学习积极性,高校教育,信息化时代,疫情形势,高校教师,线下教学模式,前沿探索,教学方式方法,高校教学,和义,义务教育阶段,阶段教学,分析线,线上教学,优劣势,超星泛雅平台,线上线下混合式教学模式,该种,几点建议
AB值：
0.314063
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