典型文献
提高学生实践能力的教学策略探究——以建筑工程概预算课程为例
文献摘要：
实践能力是建立在扎实基础知识之上,并且需要真正进行过岗位实训才能获得,所以对于教学方法和策略要求很高.建筑工程概预算本身课程较难又具备实践部分,需要有一定的计算能力和统筹能力,对于高职学生,特别是有一部分是技校"3+2"升上来的学生,他们的基础差,学习能力和学习兴趣都不高.通过教学实践,探讨了提高学生学习热情和学习主动性的教学策略和方法,让学生能够顺利完成课程任务,提高实践能力适应岗位需求.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张新燕
作者机构：
首钢工学院冶金安全环保学院
文献出处：
引用格式：
[1]张新燕-.提高学生实践能力的教学策略探究——以建筑工程概预算课程为例)[J].内江科技,2022(04):62-63,112
A类：
B类：
学生实践能力,策略探究,建筑工程概预算,基础知识,正进,方法和策略,计算能力,统筹能力,高职学生,技校,3+2,升上来,学习热情,学习主动性,教学策略和方法,课程任务,高实,适应岗位,岗位需求
AB值：
0.409673
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