典型文献
三全育人视域下的公费定向师范生培养质量研究
文献摘要：
人民对高质量教育资源的需要同不平衡不充分的教育资源分布之间的矛盾是当今教育的主要问题。优质教育资源需要有优秀的教师，公费定向师范生的相关政策是破解偏远地区缺乏优质教师的重要途径。通过分析当前公费定向师范生培养过程中存在的问题，借鉴Z学校在“三全育人”实践体系的构建及实践经验，对公费定向师范生的培养具体积极的意义，能够不断提升定向是师范生的培养质量，为社会与国家培养输送更多的优秀人才。
文献关键词：
三全育人;公费定向师范生;内涵;价值;意义
中图分类号：
作者姓名：
李楚贞;余育文
作者机构：
广东理工学院;肇庆学院
文献出处：
引用格式：
[1]李楚贞;余育文-.三全育人视域下的公费定向师范生培养质量研究)[J].智库时代,2022(32):177-180
A类：
B类：
三全育人,育人视域,公费定向师范生,师范生培养,质量研究,高质量教育,要同,不平衡不充分,资源分布,优质教育资源,解偏,偏远地区,培养过程,实践体系,优秀人才
AB值：
0.203665
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