典型文献
小学语文课堂教学的高效策略
文献摘要：
小学是各个科目学习的基础阶段,而小学语文又是学习其他科目的基础.因此,在小学教学过程中,教师要加强语文教学.但目前,小学语文课堂教学仍存在效率低下的问题,学生对课堂上教师所讲授的内容掌握不牢,这主要是因为学生学习兴趣不浓厚,教师教学方法不灵活,教师备课不充分,学生缺少独立思考的意识.为了提升小学语文课堂教学成效,教师要运用灵活多样的教学方法,设计多样的课堂教学模式,及时变换教学内容,机智应对课堂突发事件,引导学生劳逸结合,增强学生学习的自信心,利用小组合作学习,抓好学习环节等.
文献关键词：
语文课堂教学;高效教学;教学方法;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
王芳
作者机构：
开封市汴京路小学,河南开封475002
文献出处：
引用格式：
[1]王芳-.小学语文课堂教学的高效策略)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(01):105-107
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,高效策略,科目,基础阶段,小学教学,语文教学,堂上,所讲,讲授,学生学习兴趣,教师教学,不灵,备课,独立思考,教学成效,灵活多样,课堂教学模式,换教,机智,劳逸结合,自信心,小组合作学习,好学,学习环节,高效教学
AB值：
0.324383
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
