典型文献
开展家庭体验式阅读以促幼儿心理社会能力的实践
文献摘要：
良好的心理社会能力对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响,但在竞争日趋激烈的当下,在越来越多家庭有了二胎或三孩后,家长忙于奔波,对孩子成长中出现的身心问题重视不够,方法欠缺,造成孩子在成长过程中出现心理问题,与朋友、家人闹矛盾,因不自信而胆怯、耐挫力差等,这都是现今并不少见的现象.父母要重视幼儿身心健康对他们终生发展的重要性,选择符合幼儿年龄特点的学习绘本和符合幼儿直接感知、实际操作和亲身体验的体验式阅读学习方式,通过多途径的家庭体验阅读活动促进幼儿对心理社会能力的认知和情感体验,以实现幼儿的心理社会能力逐步稳定并健康发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
柯曦萍
作者机构：
福建省厦门市火炬幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]柯曦萍-.开展家庭体验式阅读以促幼儿心理社会能力的实践)[J].家长,2022(07):52-54
A类：
B类：
体验式阅读,幼儿心理,社会能力,幼儿身心,日趋激烈,多家庭,二胎,三孩,忙于,奔波,孩子成长,成长过程,心理问题,闹矛盾,不自,胆怯,耐挫力,终生发展,选择符,绘本,直接感知,实际操作,和亲,亲身体验,阅读学习,学习方式,多途径,体验阅读,阅读活动,情感体验
AB值：
0.494079
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