典型文献
"三位一体"共筑孩子美好人生
文献摘要：
孩子成长要接受三种教育:家庭教育、学校教育、社会教育,但这三种教育并非各自独立,而是相互渗透、相互影响、相互融合,只有"三位一体"相互配合,才能助力孩子更好地成长.班主任作为学生在校的直接管理者,是三种教育的协调者和粘合剂,作用重大.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毕玉娜
作者机构：
山东省淄博市周村区北门里小学
文献出处：
引用格式：
[1]毕玉娜-."三位一体"共筑孩子美好人生)[J].家长,2022(04):23-24
A类：
B类：
美好人生,孩子成长,家庭教育,学校教育,社会教育,互渗,相互融合,相互配合,班主任,接管,协调者,粘合剂
AB值：
0.419887
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