典型文献
小学"馆校合作"综合实践活动的探索与实践
文献摘要：
随着未来人才规格的整体提高,呼吁学校教育做出相应变革,从封闭走向开放,实现社会教育、学校教育和家庭教育三位一体的无边界教育,为学习者提供更加广阔的学习时空,要求学习内容贴近学生真实生活,关注社区和社会的现实问题,注重学生问题解决能力、批判性思维以及创新能力等综合能力与素养的培养,以应对复杂多变的未来社会的挑战.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王槿
作者机构：
上海市浦东新区莲溪小学
文献出处：
引用格式：
[1]王槿-.小学"馆校合作"综合实践活动的探索与实践)[J].教育,2022(19):44-46
A类：
B类：
馆校合作,综合实践活动,未来人才,人才规格,呼吁,学校教育,社会教育,家庭教育,无边界,学习时空,求学,学习内容,真实生活,重学,学生问题,问题解决能力,批判性思维,能力与素养,未来社会
AB值：
0.494585
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