典型文献
家校共育平台优化高中班主任工作的策略分析
文献摘要：
随着社会教育机制的不断完善,家校共育的教学平台逐渐被普及,这也是教学方式的一个热点讨论话题.对高中生来说,仅仅只是教师一人的教学帮助是不够的,因为学生所处的环境一是学校,二就是家庭,家庭环境对学生的成长来说也是至关重要的,所以只有通过家校共育的教学方式,才能更加了解和掌握学生的实时状态,进而开展精准施教,提升教学效率以促进学生的身心健康发展.
文献关键词：
家校共育;高中;优化班主任工作
中图分类号：
作者姓名：
康耘著
作者机构：
西北师范大学历史文化学院19级1班
文献出处：
引用格式：
[1]康耘著-.家校共育平台优化高中班主任工作的策略分析)[J].家庭教育研究,2022(05):53-55
A类：
优化班主任工作
B类：
家校共育平台,平台优化,高中班主任工作,社会教育,教育机制,教学平台,高中生,生来,仅仅只是,家庭环境,实时状态,精准施教,教学效率,身心健康发展
AB值：
0.278351
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