典型文献
家校和育共同托起美好的明天
文献摘要：
"双减"是对学生过重负担的"松绑",但对教师和家长来说,"双减"并不意味着"躺平",减的是负担,提的是质量,增的是责任,这对家庭和学校提出了更高的要求.在每一个孩子成长的过程中,家庭教育和学校教育应互相渗透、互相促进,二者缺一不可.家校合作共育之路任重而道远,需要我们用心教育,用心陪伴,用自身榜样的力量感召学生,做学生成长的人生导师.
文献关键词：
"双减";和育文化;家校和育
中图分类号：
作者姓名：
马书彬
作者机构：
黑龙江省黑河市第五小学
文献出处：
引用格式：
[1]马书彬-.家校和育共同托起美好的明天)[J].黑河教育,2022(05):4-5
A类：
家校和育,和育文化
B类：
托起,明天,双减,重负,松绑,不意,躺平,孩子成长,家庭教育,学校教育,互相促进,缺一不可,家校合作共育,任重而道远,陪伴,榜样,力量感,感召,学生成长
AB值：
0.441983
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