典型文献
教师学习投入内部机制的结构方程模型研究
文献摘要：
教师学习投入研究有利于提高教师学习质量,促进教师发展.建构行为投入、认知投人、情感投入和社会投入的结构方程模型,对中职教师的调研数据表明:认知投入、情感投入和社会投入都对行为投入有直接的正向显著影响,社会投入通过情感投入和认知投入对行为投入产生间接影响,情感投入通过认知投入对行为投入产生间接影响.因此,应加强学校支持和管理以提高教师学习的社会投入程度,建构教师学习共同体以发挥情感投入的中介效应,明晰教师职业发展规划以疏通认知投入的桥梁作用,优化教师学习行为以提升行为投入的内在动力.
文献关键词：
中职教师;学习投入;结构方程模型
中图分类号：
作者姓名：
李敏;季琳芳
作者机构：
浙江工业大学,杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]李敏;季琳芳-.教师学习投入内部机制的结构方程模型研究)[J].教育评论,2022(02):118-124
A类：
B类：
学习投入,内部机制,学习质量,教师发展,行为投入,情感投入,中职教师,调研数据,认知投入,间接影响,学校支持,教师学习共同体,教师职业发展,职业发展规划,疏通,学习行为,内在动力
AB值：
0.228812
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