典型文献
论NHK纪录片在日语专业高年级阶段学习中的应用
文献摘要：
NHK文化类纪录片内容丰富,具有较强的代表性和权威性,是学习日语和鉴赏日本文化的绝佳资料.经实践在日语专业高年级阶段作为自主学习内容导入NHK纪录片,可提高学生语言能力,能够更系统地了解日本文化和社会问题,经过引导可提高学生的思辨能力.
文献关键词：
NHK纪录片;社会文化;美学特征;思辨能力
中图分类号：
作者姓名：
姜春梅
作者机构：
吉林化工学院外国语学院,吉林吉林132022
文献出处：
引用格式：
[1]姜春梅-.论NHK纪录片在日语专业高年级阶段学习中的应用)[J].吉林化工学院学报,2022(12):80-83
A类：
B类：
NHK,日语专业,高年级,文化类纪录片,内容丰富,权威性,鉴赏,日本文化,绝佳,学习内容,语言能力,思辨能力,美学特征
AB值：
0.304954
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