典型文献
小学语文古诗词教学的美育渗透
文献摘要：
美育又称审美教育或美感教育,目的是培养学生健康的审美观,以及感受美、鉴赏美和创造美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养.论文结合小学教学阶段的实际情况,探讨语文古诗词的美育渗透,从而更好地让学生具有知美、懂美、赏美的能力.论文主要从三方面论述:第一部分论述小学语文古诗词教学的美育现状和成因分析;第二部分是论文的核心部分,即小学语文古诗词教学的美育渗透策略,主要让学生体会古诗词的四美,即节奏美、字句美、意境美、创造美,从而培养学生积极健康的审美能力与审美情趣;第三部分论述小学语文古诗词美育渗透的理性思考,该部分主要结合全球信息化时代思考如何让美育更好地渗透到教育教学活动中去.
文献关键词：
小学语文;古诗词;教学;美育渗透
中图分类号：
作者姓名：
陈浩;李世忠
作者机构：
喀什大学人文学院,新疆喀什844006
文献出处：
引用格式：
[1]陈浩;李世忠-.小学语文古诗词教学的美育渗透)[J].和田师范专科学校学报,2022(06):64-71
A类：
B类：
小学语文,语文古诗词,古诗词教学,美育渗透,审美教育,美感教育,学生健康,审美观,感受美,鉴赏,创造美,高尚情操,文明素养,小学教学,教学阶段,第一部,成因分析,第二部,心部,渗透策略,四美,字句,意境美,积极健康,审美能力,审美情趣,第三部,三部分,理性思考,该部,全球信息化,信息化时代,渗透到
AB值：
0.287652
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